Skolan är den andra miljön för barns tillväxt. Det är lärarnas och utbildningsarkitekter att skapa en utmärkt tillväxtmiljö för barn. Det prefabricerade modulklassrummet har flexibel rymdlayout och prefabricerade funktioner, vilket inser diversifiering av användningsfunktioner. Enligt olika undervisningsbehov utformas olika klassrum och undervisningsutrymmen, och nya multimediaundervisningsplattformar som undersökande undervisning och kooperativ undervisning tillhandahålls för att göra undervisningsutrymmet mer föränderligt och kreativt.
Projektöversikt
Projektnamn: Främmande språkpastoral grundskola i Zhengzhou
Projektskala: 48 uppsättningar containerhus
Projektentreprenör: GS -bostäder
Projektsärdrag
1. Förbättra höjden på platta containerhus
2. Förhöjande fönster;
3. Korridoren antar full längd Broken Bridge Aluminium-fönster;
4. deign med grå antik fyra sluttningstak;
5. Väggen är tegelröd, som ekar med de befintliga byggnaderna.
Designkoncept
1. För att öka utrymmet för utrymmet ökas den totala höjden på det platta containerhuset;
2. Förstärk den nedre ramen för att skapa en grund för studenternas säkra inlärningsmiljö;
3. Skolbyggnaden bör ha tillräckligt med dagsljus och anta korridordesignkonceptet för fönsterförhöjning och full längd Broken Bridge-aluminiumfönster;
4. Det arkitektoniska konceptet för harmoni med den omgivande arkitektoniska miljön antar den grå imitationen fyra sluttningstaket och tegelröd väggen för att introduceras i designkonceptet för att uppnå naturlig integration utan abrupthet;
5. Hög vattentät prestanda, antik fyra lutningstak kan uppnå effektiv vattentät prestanda.
Inläggstid: 03-12-21