පාසල යනු දෙවන පරිසරයයිළමයින්වර්ධනය. ළමුන් සඳහා විශිෂ්ට වර්ධන පරිසරයක් නිර්මාණය කිරීම උගතුන් සහ අධ්යාපන ගෘහ නිර්මාණ ශිල්පීන්ගේ යුතුකමයි. පූර්ව මොඩියුලර් පන්ති කාමරයේ නම්යශීලී අභ්යවකාශ පිරිසැලසුම සහ භාවිතයේ කාර්යයන් විවිධාංගීකරණය කිරීම සාක්ෂාත් කර ගැනීම, පෙර සැකසූ කාර්යයන් ඇත. විවිධ ඉගැන්වීම් අවශ්යතා අනුව, විවිධ පන්ති කාමර සහ ඉගැන්වීම් අවකාශයන් නිර්මාණය කර ඇති අතර ගවේෂණ ඉගැන්වීම් හා සමුපකාර ඉගැන්වීම් සහ සමුපකාර ඉගැන්වීම් වැනි නවීන ඉගැන්වීම් වේදිකා සපයා ඇත.
ව්යාපෘති දළ විශ්ලේෂණය
ව්යාපෘතියේ නම:Hආධුනික පාසල ලැන්ග්ෆාං හි
ව්යාපෘති කොන්ත්රාත්කරු:ග්රාම නිලධාරී නිවාස

ව්යාපෘතියවිශේෂාංගය
1. ඉහළ යාමපැතලි ඇසුරුම් කළ බහාලුම් නිවස;
2. ඒකාග්ර රාමු ශක්තිමත් කිරීම;
3. ටෙරස් සහ ආරක්ෂක වැටලීම දෙවන මහලේ එකතු කළ යුතුය;
4. කොරිඩෝව අළු පැහැති විවෘත රාමු කැඩුණු පාලම් ඇලුමිනියම් දරුකමට හදා ගනී;
5. පසුපස කවුළු පාලම කැඩුණු ඇලුමිනියම් බිත්ති පුවරුව සමඟ සංයුක්ත වේ;
6. ලී දොර ද්රව්ය;
7. බුද්ධිමත් අධ්යාපන ක්රමය ස්ථාපනය කිරීම;
8. ෆෝමල්ඩිහයිඩ් හඳුනාගැනීම සහ ප්රතිකාර අවසන් කිරීම.
සැලසුම් සංකල්පය
1. ඉඩකඩ සහිත අවකාශයක් සැපයීම සඳහා පැතලි ඇසුරුම් කළ බහාලුම් මන්දිරයේ උස වැඩි වේ;
2. වැඩ සහ විවේකය ඒකාබද්ධ කිරීමේ සැලසුම් සංකල්පය භාවිතා කරමින් සිසුන්ගේ ක්රියාකාරකම් ප්රදේශය පුළුල් කිරීම සඳහා ටෙරස් එක් කරන්න;
3. අළු පැහැති විවෘත රාමු කැඩුණු පාලම සහ පසුපස කවුළුව කැඩුණු පාලම කැඩුණු පාලම සහ බිත්ති පුවරුවෙහි සංයෝජනය සහ පසුපස කවුළුවේ සංයෝජනය සහ පසුපස කවුළුවේ සංයෝජනය;
4. උතුරු චීනයේ ශීත in තුවේ දී සීතලයි, සහ උෂ්ණු උපකරණ සමඟ දේශීය ශක්තිමත් කිරීමේ ප්රතිකාරය සිදු කරනු ලැබේ;
5. ටයිම්ස් සමඟ වේගයෙන් පවත්වා ගෙන යාම සහ අධ්යාපන බුද්ධිමත් පද්ධතිය ස්ථාපනය කිරීම පිළිබඳ වාස්තු විද්යාත්මක සංකල්පය නවීකරණය කිරීම;
6. සිසුන්ගේ සෞඛ්ය සම්පන්න වර්ධනය සහතික කිරීම සහ සම්පූර්ණ කිරීමෙන් පසු ෆෝමල්ඩිහයිඩ් සමඟ දැඩි ලෙස හඳුනා ගැනීම.
පශ් තැපැල් කාලය: 06-12-21