බහාලුම් නිවස - ෂෙන්ෂෝ හි මධ්යම බාලාංශ

දරුවන්ගේ වර්ධනයට දෙවන පරිසරය පාසලයි. ළමුන් සඳහා විශිෂ්ට වර්ධන පරිසරයක් නිර්මාණය කිරීම උගතුන් සහ අධ්යාපන ගෘහ නිර්මාණ ශිල්පීන්ගේ යුතුකමයි. පූර්ව මොඩියුලර් පන්ති කාමරයේ නම්යශීලී අභ්යවකාශ පිරිසැලසුම සහ භාවිතයේ කාර්යයන් විවිධාංගීකරණය කිරීම සාක්ෂාත් කර ගැනීම, පෙර සැකසූ කාර්යයන් ඇත. විවිධ ඉගැන්වීම් අවශ්යතා අනුව, විවිධ පන්ති කාමර සහ ඉගැන්වීම් අවකාශයන් නිර්මාණය කර ඇති අතර ගවේෂණ ඉගැන්වීම් හා සමුපකාර ඉගැන්වීම් සහ සමුපකාර ඉගැන්වීම් වැනි නවීන ඉගැන්වීම් වේදිකා සපයා ඇත.

ව්යාපෘති දළ විශ්ලේෂණය

ව්යාපෘති නාමය: ෂෙන්ෂෝ හි මධ්යම බාලාංශ

ව්යාපෘති පරිමාණය: 14 කට්ටල බහාලුම් නිවස

ව්යාපෘති කොන්ත්රාත්කරු: ග්රාම නිලධාරී නිවාස

ව්යාපෘතියවිශේෂාංගය

1. මෙම ව්යාපෘතිය ළමා ක්රියාකාරකම් කාමරය, ගුරු කාර්යාලය, බහුමාධ්ය පන්ති කාමරය සහ වෙනත් ක්රියාකාරී අංශ සමඟ සැලසුම් කර ඇත;

2. වැසිකිළි සනීපාරක්ෂක උපකරණ ළමුන් සඳහා විශේෂ වනු ඇත;

3. බාහිර ජනේල මහල වර්ගය පාලම කැඩුණු ඇලුමිනියම් කවුළුව බිත්ති පුවරුව සමඟ සංයුක්ත වන අතර, ආරක්ෂිත ආරක්ෂක ගාරාෆ් කවුළුවේ පහළ කොටසේ එකතු වේ;

4. තනි ධාවන පඩිපෙළ සඳහා විවේක වේදිකාවක් එකතු කරනු ලැබේ;

5. පාසැලේ පවත්නා වාස්තු විද්යාත්මක ශෛලිය අනුව වර්ණය සකස් කර ඇති අතර එය මුල් ගොඩනැගිල්ල සමඟ වඩාත් සුනඛ වේ

සැලසුම් සංකල්පය

1. දරුවන්ගේ දෘෂ්ටි කෝණයෙන්, දරුවන්ගේ වර්ධනයේ ස්වාධීනත්වය වඩා හොඳින් වර්ධනය කර ගැනීම සඳහා ළමා විශේෂ ද්රව්යවල සැලසුම් සංකල්පය අනුගමනය කිරීම;

2. මානව විද්යාත්මක සැලසුම් සංකල්පය. මෙම කාල පරිච්ෙඡ්දය තුළ ළමයින්ගේ පියවර පරාසය සහ පාද ඉසින උස වැඩිහිටියන්ට වඩා ඉහළ පෙළේ පරාසය සහ පාදයේ එසවීම වැඩිහිටියන්ට වඩා බෙහෙවින් අඩු බැවින්, උඩුමහලේ සහ පහළ තට්ටුවේ යාම දුෂ්කර වනු ඇති අතර, දරුවන්ගේ සෞඛ්ය සම්පන්න වර්ධනය සහතික කිරීම සඳහා පඩිපෙළ විවේකයක් එකතු වේ.

3. වර්ණ විලාසය ඒකාබද්ධ හා සම්බන්ධීකරණය, ස්වාභාවික හා හදිසියේම නොවේ;

4. ආරක්ෂිත පළමු සැලසුම් සංකල්පය. ළමුන් ජීවත් වීමට හා අධ්යයනය කිරීමට බාලාංශය වැදගත් ස්ථානයකි. පාරිසරික නිර්මාණයේ මූලික සාධකය ආරක්ෂාවයි. ළමයින්ගේ ආරක්ෂාව ආරක්ෂා කිරීම සඳහා සිවිලිමට කවුළු සහ ආරක්ෂක වැටවල් දක්වා බිම එකතු වේ.

微信图片 _20211111143004

පශ් තැපැල් කාලය: 22-11-21