Szkoła jest drugim środowiskiemdzieciWzrost. Obowiązkiem nauczycieli i architektów edukacyjnych jest tworzenie doskonałego środowiska rozwoju dla dzieci. Prefabrykowana modułowa klasa ma elastyczny układ przestrzeni i funkcje prefabrykowane, zdając sobie sprawę z dywersyfikacji funkcji użytkowania. Zgodnie z różnymi potrzebami nauczania zaprojektowane są różne klasy i przestrzenie dydaktyczne, a nowe platformy dydaktyczne multimedialne, takie jak nauczanie eksploracyjne i nauczanie kooperacyjne, aby przestrzeń nauczania była bardziej zmienna i kreatywna.
Przegląd projektu
Nazwa projektu: Zhengzhou Druga eksperymentalna szkoła podstawowa
Skala projektu: 42Ustaw płaski domek pojemnika
Wykonawca projektu:Obudowa GS
ProjektFunkcja
1.Zwiększ wysokość płaskich domów pojemników;
2. Wzmacniaczedolna rama domowy;
3. Podkreśla okna, aby zwiększyć dzień-oświetlenie;
4. Korytarz przyjmuje okno aluminiowe z całej długości złamanego mostu;
5. Przyjmuje Gray Antique Four Slope Dach.
Koncepcja projektowania
1. Aby zwiększyć komfort przestrzeni, ogólna wysokośćpłaski domek pojemnika jest zwiększony;
2. Wzmocnij . dolna ramka w celu ustabilizowania i budowania bezpiecznego środowiska uczenia się;
3. Budynek szkoły powinien mieć wystarczającą ilość światła dziennego, Więc Wzrost oknos I adoptuje Aluminiowe okno z całej długości złamanego mostu dla domu korytarza'Surka.
4. Architektoniczna koncepcja harmonii z otaczającym środowiskiem architektonicznym przyjmuje szare imitację Four Slope Dach, aby osiągnąć spójność i jedność.
Czas po: 06-12-21