Skole er det andre miljøet for barns vekst. Det er lærere og pedagogiske arkitekter plikt å skape et utmerket vekstmiljø for barn. Det prefabrikkerte modulære klasserommet har fleksibel romoppsett og prefabrikkerte funksjoner, og realiserer diversifisering av bruksfunksjoner. I henhold til forskjellige undervisningsbehov er forskjellige klasserom og undervisningsrom designet, og nye multimedia -undervisningsplattformer som utforskende undervisning og samarbeidsundervisning er gitt for å gjøre undervisningsrommet mer foranderlig og kreativ.
Prosjektoversikt
Prosjektnavn: Foreign Language Pastoral Primary School i Zhengzhou
Prosjektskala: 48 sett containerhus
Prosjektentreprenør: GS Housing
Prosjekttrekk
1. Forbedre høyden på flatpakkede containerhus
2. Økende vindu;
3. Korridoren vedtar i full lengde knust bro-aluminiumsvindu;
4. DEIGN med grått antikk fire skråningstak;
5. Veggen er murstein rød, noe som ekko med de eksisterende bygningene.
Designkonsept
1. For å øke komforten på plassen økes den totale høyden på det flatpakkede containerhuset;
2. Forsterk den nederste rammen for å skape et grunnlag for studentenes trygge læringsmiljø;
3. Skolebygningen skal ha tilstrekkelig dagslys og ta i bruk korridorutformingskonseptet med vinduets økt og full lengde ødelagt bro-aluminiumsvindu;
4. Det arkitektoniske harmonibegrepet med det omkringliggende arkitektoniske miljøet vedtar den grå imitasjons fire skråningstak og mursteinrøde vegg som skal introduseres i designkonseptet, for å oppnå naturlig integrasjon uten bråhet;
5. Høy vanntett ytelse, antikk fire skråningstak kan oppnå effektiv vanntett ytelse.
Post Time: 03-12-21