Skola ir otrā vide bērnu izaugsmei. Pedagogu un izglītības arhitektu pienākums ir radīt lielisku izaugsmes vidi bērniem. Saliekamajai modulārajai klasei ir elastīga telpas izkārtojums un saliekamās funkcijas, saprotot lietošanas funkciju dažādošanu. Saskaņā ar dažādām mācību vajadzībām ir izstrādātas dažādas klases un mācību telpas, un tiek nodrošinātas jaunas multimediju mācību platformas, piemēram, izpētes mācīšana un kooperatīva mācība, lai padarītu mācību telpu mainīgāku un radošāku.
Projekta pārskats
Projekta nosaukums: Centrālā bērnudārza Zhengzhou
Projekta skala: 14 komplektu konteineru māja
Projekta darbuzņēmējs: GS Housing
Projektētiezīmēt
1. Projekts ir veidots ar bērnu aktivitāšu istabu, skolotāju biroju, multimediju klasi un citām funkcionālām jomām;
2. tualetes sanitārie izstrādājumi ir īpaši bērniem;
3. Ārējā loga grīdas tilta tilts salauzts alumīnija logs tiek apvienots ar sienas dēli, un loga apakšējā daļā pievieno drošības aizsargmargu;
4. Atsevišķām skriešanas kāpnēm tiek pievienota atpūtas platforma;
5. Krāsa tiek pielāgota atbilstoši skolas esošajam arhitektūras stilam, kas ir harmoniskāks ar sākotnējo ēku
Projektēšanas koncepcija
1. No bērnu viedokļa pieņemiet bērnu īpašo materiālu dizaina koncepciju, lai labāk izkoptu bērnu izaugsmes neatkarību;
2. Humanizēta dizaina koncepcija. Ņemot vērā, ka bērnu diapazons un kāju celšanas augstums šajā periodā ir daudz mazāks nekā pieaugušajiem, būs grūti iet augšstāvā un lejā, un jāpievieno kāpņu atpūtas platforma, lai nodrošinātu bērnu veselīgu attīstību;
3. Krāsu stils ir vienots un koordinēts, dabisks un nav pēkšņs;
4. Drošības pirmās dizaina koncepcija. Bērnudārzs ir svarīga vieta, kur bērni dzīvot un mācīties. Drošība ir galvenais vides radīšanas faktors. Lai aizsargātu bērnu drošību, tiek pievienoti logi no grīdas līdz griestiem un aizsargmargām.
Pasta laiks: 22-11-21