בית הספר הוא הסביבה השנייה לצמיחת ילדים. חובתם של אנשי חינוך ואדריכלים חינוכיים ליצור סביבת צמיחה מצוינת לילדים. בכיתה המודולרית הטרומית יש פריסת חלל גמישה ופונקציות טרום -טרום, ומבין את הגיוון של פונקציות השימוש. על פי צרכי הוראה שונים, כיתות לימוד ומרחבי הוראה שונים מתוכננים, ופלטפורמות לימוד מולטימדיה חדשות כמו הוראה גישושית והוראה שיתופית ניתנות כדי להפוך את מרחב ההוראה ליותר משתנה ויצירתי.
סקירה כללית של פרויקט
שם פרויקט: בית ספר יסודי פסטורלי בשפה זרה בז'נגז'ו
סולם הפרויקט: 48 סט מכולות בית
קבלן פרויקטים: דיור GS

פּרוֹיֶקטתכונה
1. שפר את גובה בתי המכולות הארוזים השטוחים
2. חלון הגברת;
3. המסדרון מאמצ את חלון האלומיניום השבור באורך מלא;
4. תכנון עם גג ארבע מדרונות עתיק אפור;
5. הקיר אדום לבנים, המהדהד עם הבניינים הקיימים.
קונספט עיצוב
1. על מנת להגביר את נוחות החלל, הגובה הכללי של בית המכולות הארוז השטוח מוגבר;
2. חיזוק את המסגרת התחתונה כדי ליצור בסיס לסביבת הלמידה הבטוחה של התלמידים;
3. לבניין בית הספר צריך להיות מספיק אור יום ולאמץ את הרעיון העיצובי של המסדרון של הגברת החלונות וחלון אלומיניום גשר שבור באורך מלא;
4. התפיסה האדריכלית של הרמוניה עם הסביבה האדריכלית שמסביב מאמצת את החיקוי האפור ארבע גג המדרונות והקיר האדום לבנים שיוכנסו לתפיסה העיצובית, כדי להשיג שילוב טבעי ללא פתאום;
5. ביצועים אטומים למים גבוהים, גג ארבע מדרונות עתיק יכול להשיג ביצועים יעילים אטומים למים.
זמן הודעה: 03-12-21