בית הספר הוא הסביבה השנייה לצמיחת ילדים. חובתם של אנשי חינוך ואדריכלים חינוכיים ליצור סביבת צמיחה מצוינת לילדים. בכיתה המודולרית הטרומית יש פריסת חלל גמישה ופונקציות טרום -טרום, ומבין את הגיוון של פונקציות השימוש. על פי צרכי הוראה שונים, כיתות לימוד ומרחבי הוראה שונים מתוכננים, ופלטפורמות לימוד מולטימדיה חדשות כמו הוראה גישושית והוראה שיתופית ניתנות כדי להפוך את מרחב ההוראה ליותר משתנה ויצירתי.
סקירה כללית של פרויקט
שם הפרויקט: גן ילדים מרכזי בז'נגז'ו
סולם הפרויקט: 14 מגדיר בית מכולות
קבלן פרויקטים: דיור GS
פּרוֹיֶקטתכונה
1. הפרויקט מעוצב עם חדר הפעילות לילדים, משרד המורים, כיתת המולטימדיה ואזורים פונקציונליים אחרים;
2. כלי תברואה בשירותים יהיו מיוחדים לילדים;
3. חלון רצפה חיצוני מסוג רצפה גשר חלון אלומיניום שבור משולב עם קיר, ומעקה שומר בטיחות מתווסף בחלק התחתון של החלון;
4. מוסיפה פלטפורמת מנוחה למדרגות ריצה בודדות;
5. הצבע מותאם על פי בית הספר הסגנון האדריכלי הקיים, שהוא הרמוני יותר עם הבניין המקורי
קונספט עיצוב
1. מנקודת המבט של ילדים, אימץ את הרעיון העיצובי של חומרים מיוחדים לילדים כדי לטפח טוב יותר את עצמאות צמיחת הילדים;
2. מושג עיצוב הומני. בהתחשב בכך שגובה ההרמה של טווח הצעד וגובהם של ילדים בתקופה זו קטנים בהרבה מאלו של מבוגרים, יהיה קשה לעלות למעלה ולמטה, ותוסיף פלטפורמת מנוחה במדרגות כדי להבטיח התפתחות בריאה של ילדים;
3. סגנון הצבע מאוחד ומתואם, טבעי ולא פתאומי;
4. בטיחות מושג עיצוב ראשון. גן ילדים הוא מקום חשוב לילדים לחיות וללמוד. בטיחות היא הגורם העיקרי ביצירת הסביבה. חלונות תקרה ומעקות מתווספים כדי להגן על בטיחותם של ילדים.

זמן הודעה: 22-11-21