Škola je drugo okruženje za rast djece. Dužnost je odgajatelja i obrazovnih arhitekata stvaranje izvrsnog okruženja za rast za djecu. Prefabnizirana modularna učionica ima fleksibilan raspored prostora i montažne funkcije, ostvarujući diverzifikaciju funkcija upotrebe. Prema različitim nastavnim potrebama, osmišljene su različite učionice i nastavne prostore, a nove multimedijske nastavne platforme, poput istraživačkog učenja i kooperativne nastave, daju kako bi nastavni prostor bio promjenjiviji i kreativniji.
Pregled projekta
Naziv projekta: Središnji vrtić u Zhengzhouu
Projektna ljestvica: 14 setova kontejnerske kuće
Izvođač projekta: GS Housing
Projektznačajka
1. Projekt je osmišljen s dječjom sobom za aktivnosti, učiteljskom uredu, multimedijskom učionicom i drugim funkcionalnim područjima;
2. Toalet sanitarna posuda bit će posebna za djecu;
3. Vanjski prozorski pod most Slomljeni aluminijski prozor kombiniran je sa zidnom pločom, a na donjem dijelu prozora dodaje se sigurnosna zaštitna ograda;
4. Za pojedinačne stepenice dodana je platforma za odmor;
5. Boja se prilagođava u skladu s školom postojeći arhitektonski stil, što je skladnije s originalnom zgradom
Koncept dizajna
1. Iz perspektive djece, usvojite koncept dizajna posebnih materijala djece kako biste bolje kultivirali neovisnost rasta djece;
2. Humanizirani koncept dizajna. S obzirom na to da su raspon koraka i visina podizanja djece u ovom razdoblju mnogo manji od onih kod odraslih, teško će se poći gore i dolje, a platforma za odmor za stubište dodaje se kako bi se osigurao zdrav razvoj djece;
3. Stil boje je ujedinjeni i koordiniran, prirodan i ne naglo;
4. Koncept sigurnog dizajna. Dječji vrtić je važno mjesto za život i studij djece. Sigurnost je glavni faktor u stvaranju okoliša. Prozori od poda do stropa i zaštitne ograde dodaju se kako bi se zaštitila sigurnost djece.
Post Vrijeme: 22-11-21