Koulu on lasten kasvun toinen ympäristö. Opettajien ja koulutusarkkitehtien velvollisuus on luoda erinomainen kasvuympäristö lapsille. Esivalmistetussa modulaarisessa luokkahuoneessa on joustava avaruusasettelut ja esivalmistetut toiminnot, jotka toteuttavat käyttötoimintojen monipuolistamisen. Eri opetustarpeiden mukaan on suunniteltu erilaiset luokkahuoneet ja opetustilat, ja uusien multimedia -opetusalustojen, kuten tutkittava opetus ja yhteistyö opetus, tarjotaan opetustilasta muuttuvampi ja luovampi.
Projektin yleiskatsaus
Projektin nimi: Keski -lastentarha Zhengzhoussa
Projekti -asteikko: 14 Setts Container House
Projektiurakoitsija: GS -asunto
Projektiominaisuus
1. Projekti on suunniteltu lasten toimintahuoneeseen, opettajan toimistoon, multimedia -luokkahuoneeseen ja muihin toiminnallisiin alueisiin;
2. wc -terveysvarastojen on oltava erityisiä lapsille;
3. Ulkoinen ikkunan lattiatyyppinen silta -rikkoutunut alumiini -ikkuna yhdistetään seinälautaan ja turvakorkeus lisätään ikkunan alaosaan;
4. Lepoalusta lisätään yksittäisiin portaita varten;
5. Väri säädetään nykyisen arkkitehtonisen tyylin mukaan, joka on harmonisempi alkuperäisen rakennuksen kanssa
Suunnittelukonsepti
1. Lasten näkökulmasta adoptoi lasten erityisten materiaalien suunnittelukonsepti lasten kasvun riippumattomuuden parantamiseksi;
2. humanisoitu suunnittelukonsepti. Kun otetaan huomioon, että lasten askelalue ja jalkojen nostokorkeus ovat tänä aikana paljon pienempiä kuin aikuisten, on vaikea mennä yläkertaan ja alakertaan, ja portaiden lepoalusta on lisättävä lasten terveellisen kehityksen varmistamiseksi;
3. Värityyli on yhtenäinen ja koordinoitu, luonnollinen eikä äkillinen;
4. Turvallisuuden ensimmäinen suunnittelukonsepti. Lastentarha on tärkeä paikka lapsille asua ja opiskella. Turvallisuus on ensisijainen tekijä ympäristön luomisessa. Lattia- ja katto -ikkunat ja suojakaiteet lisätään lasten turvallisuuden suojaamiseksi.
Viestin aika: 22-11-21