مدرسه دومین محیط برای رشد کودکان است. این وظیفه مربیان و معماران آموزشی است که یک محیط رشد عالی برای کودکان ایجاد کنند. کلاس مدولار پیش ساخته دارای طرح فضایی انعطاف پذیر و توابع پیش ساخته و تحقق تنوع عملکردهای استفاده است. با توجه به نیازهای مختلف تدریس ، کلاسهای مختلف و فضاهای تدریس طراحی شده است و سیستم عامل های جدید تدریس چندرسانه ای مانند آموزش اکتشافی و آموزش تعاونی ارائه می شود تا فضای تدریس تغییر پذیر و خلاق تر شود.
بررسی اجمالی پروژه
نام پروژه: مهد کودک مرکزی در ژنگژو
مقیاس پروژه: 14 مجموعه خانه کانتینر
پیمانکار پروژه: مسکن GS
طرحنشان
1. این پروژه با اتاق فعالیت کودکان ، دفتر معلم ، کلاس چندرسانه ای و سایر مناطق کاربردی طراحی شده است.
2. وسایل بهداشتی توالت برای کودکان خاص خواهد بود.
3. پنجره پنجره خارجی نوع پل آلومینیوم شکسته با تخته دیواری ترکیب شده است ، و GuardRail در قسمت پایین پنجره اضافه می شود.
4. یک سکوی استراحت برای پله های تک در حال اجرا اضافه می شود.
5. رنگ مطابق با سبک معماری موجود مدرسه تنظیم می شود ، که با ساختمان اصلی هماهنگ تر است
مفهوم طراحی
1. از منظر کودکان ، مفهوم طراحی مواد ویژه کودکان را برای پرورش بهتر استقلال رشد کودکان اتخاذ کنید.
2. مفهوم طراحی انسانی. با توجه به اینکه دامنه پله و ارتفاع بلند کردن پا کودکان در این دوره بسیار کوچکتر از بزرگسالان است ، رفتن به طبقه بالا و طبقه پایین دشوار خواهد بود و برای اطمینان از رشد سالم کودکان ، یک سکوی استراحت پله اضافه می شود.
3. سبک رنگ متحد و هماهنگ ، طبیعی و ناگهانی نیست.
4. مفهوم طراحی اول ایمنی. مهد کودک مکان مهمی برای زندگی و تحصیل کودکان است. ایمنی عامل اصلی ایجاد محیط زیست است. پنجره های کف تا سقف و نگهبانان برای محافظت از ایمنی کودکان اضافه می شوند.
زمان پست: 22-11-21