Kool on laste kasvu teine keskkond. Õpetajate ja haridusarhitektide kohus on luua lastele suurepärane kasvukeskkond. Eeslepitud modulaarsel klassiruumis on paindlik ruumi paigutus ja kokkupandavad funktsioonid, mõistes kasutusfunktsioonide mitmekesistamist. Erinevate õpetamisvajaduste kohaselt on kavandatud erinevad klassiruumid ja õpetamisruumid ning uued multimeediumite õpetamisplatvormid, näiteks uurimuslik õpetamine ja ühistuõpetus, pakutakse õpperuumi muutlikumaks ja loovamaks.
Projekti ülevaade
Projekti nimi: võõrkeelne pastoraalne algkool Zhengzhous
Projekti skaala: 48 komplekti konteinermaja
Projekti töövõtja: GS eluase
Projektfunktsioon
1. Täiustage lamedate pakitud konteinermajade kõrgust
2. suurenev aken;
3. koridor võtab vastu täispika murtud silla alumiiniumist aken;
4. Halli antiikse nelja kalduga katus;
5. sein on telliskivipunane, mis kajab olemasolevate hoonetega.
Kujunduskontseptsioon
1. ruumi mugavuse suurendamiseks suurendatakse tasase pakitud konteinerimaja üldist kõrgust;
2. tugevdage alumist raami, et luua alus õpilaste turvalisele õpikeskkonnale;
3. koolihoonel peaks olema piisav päevavalgustus ja võtta vastu koridori kujundamise kontseptsioon akna suurenemise ja täispika purustatud silla alumiiniumist aken;
4.. Ümbritseva arhitektuurikeskkonnaga harmoonia arhitektuuriline kontseptsioon võtab kasutusele halli imiteerimise nelja nõlva katuse ja telliskivist punase seina, mis tuleb sisse viia disaini kontseptsiooni, et saavutada loomulik integratsioon ilma järskudeta;
5. kõrge veekindel jõudlus, antiikne nelja kaldus katus võib saavutada tõhusa veekindla jõudluse.
Postiaeg: 03-12-21