La escuela es el segundo entorno paraniñosEl crecimiento. Es deber de los educadores y arquitectos educativos crear un excelente entorno de crecimiento para los niños. El aula modular prefabricada tiene un diseño de espacio flexible y funciones prefabricadas, realizando la diversificación de las funciones de uso. Según diferentes necesidades de enseñanza, se diseñan diferentes aulas y espacios de enseñanza, y se proporcionan nuevas plataformas de enseñanza multimedia, como la enseñanza exploratoria y la enseñanza cooperativa, para que el espacio de enseñanza sea más cambiante y creativo.
Descripción general del proyecto
Nombre del proyecto:Hescuela de apoyo en langfang
Contratista del proyecto:Vivienda GS

Proyectocaracterística
1. Aumento decasa de contenedores con embalaje plano;
2. Refuerzo integral del marco;
3. Terracia y barandilla se agregarán en el segundo piso;
4. El corredor adopta el aluminio de puente roto de marco abierto gris;
5. Puente de la ventana trasera El aluminio roto se combina con tablero de pared;
6. Materiales de la puerta de madera;
7. Instalación del sistema educativo inteligente;
8. Detección y tratamiento de formaldehído terminado.
Concepto de diseño
1. La altura de la casa de contenedores de embalaje plano se incrementa para proporcionar un espacio espacioso;
2. Utilizando el concepto de diseño de combinación de trabajo y descanso, agregue una terraza para expandir el área de actividad de los estudiantes;
3. El diseño del corredor del puente roto del marco abierto gris y la combinación de aluminio del puente roto de la ventana trasera y el tablero de pared aumentan el área del día de la ventana;
4. Hace frío en invierno en el norte de China, y el tratamiento de refuerzo local se llevará a cabo con equipos de calefacción;
5. Innovando el concepto arquitectónico de mantener el ritmo de los tiempos e instalar un sistema inteligente educativo;
6. Asegúrese del crecimiento saludable de los estudiantes y detecte estrictamente y se ocupe del formaldehído después de la finalización.
Tiempo de publicación: 06-12-21