Το σχολείο είναι το δεύτερο περιβάλλον για την ανάπτυξη των παιδιών. Είναι καθήκον των εκπαιδευτικών και των εκπαιδευτικών αρχιτέκτονων να δημιουργήσουν ένα εξαιρετικό περιβάλλον ανάπτυξης για τα παιδιά. Η προκατασκευασμένη αρθρωτή τάξη έχει ευέλικτη διάταξη χώρου και προκατασκευασμένες λειτουργίες, πραγματοποιώντας τη διαφοροποίηση των λειτουργιών χρήσης. Σύμφωνα με διαφορετικές ανάγκες διδασκαλίας, σχεδιάζονται διαφορετικές αίθουσες διδασκαλίας και διδακτικούς χώρους και παρέχονται νέες πλατφόρμες διδασκαλίας πολυμέσων, όπως η διερευνητική διδασκαλία και η συνεταιριστική διδασκαλία για να καταστεί ο χώρος διδασκαλίας πιο μεταβλητού και δημιουργικού.
Επισκόπηση έργου
Όνομα έργου: Κεντρικό νηπιαγωγείο στο Zhengzhou
Κλίμακα έργου: 14 σύνολα σπιτιού εμπορευματοκιβωτίων
Ανάδοχος έργου: Στέγαση GS
Σχέδιοχαρακτηριστικό
1. Το έργο έχει σχεδιαστεί με την αίθουσα δραστηριοτήτων των παιδιών, το γραφείο του δασκάλου, την τάξη πολυμέσων και άλλες λειτουργικές περιοχές.
2. Τα υγειονομικά είδη τουαλέτας πρέπει να είναι ειδικά για τα παιδιά.
3. Εξωτερικό παράθυρο δαπέδου γέφυρα σπασμένα παράθυρο αλουμινίου συνδυάζεται με το wallboard και προστίθεται στο κατώτερο τμήμα του παραθύρου.
4. Προστίθεται μια πλατφόρμα ανάπαυσης για ενιαίες σκάλες.
5. Το χρώμα ρυθμίζεται σύμφωνα με το σχολή υπάρχον αρχιτεκτονικό στυλ, το οποίο είναι πιο αρμονικό με το αρχικό κτίριο
Σχεδιαστική ιδέα
1 από την οπτική γωνία των παιδιών, υιοθετήστε την έννοια του σχεδιασμού των ειδικών υλικών των παιδιών για την καλύτερη καλλιέργεια της ανεξαρτησίας της ανάπτυξης των παιδιών.
2. Λαμβάνοντας υπόψη ότι το εύρος βημάτων και το ύψος ανύψωσης των ποδιών των παιδιών κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου είναι πολύ μικρότερο από εκείνο των ενηλίκων, θα είναι δύσκολο να φτάσετε επάνω και κάτω και θα πρέπει να προστεθεί μια πλατφόρμα ανάπαυσης σκαλοπατιών για να εξασφαλιστεί η υγιής ανάπτυξη των παιδιών.
3. Το στυλ χρώματος είναι ενοποιημένο και συντονισμένο, φυσικό και όχι απότομο.
4. Το νηπιαγωγείο είναι ένα σημαντικό μέρος για τα παιδιά να ζουν και να σπουδάζουν. Η ασφάλεια είναι ο πρωταρχικός παράγοντας στη δημιουργία του περιβάλλοντος. Τα παράθυρα από το δάπεδο μέχρι το ανώτατο όριο και τα προστατευτικά μηνύματα προστίθενται για την προστασία της ασφάλειας των παιδιών.
Χρόνος δημοσίευσης: 22-11-21