Ysgol yw'r ail amgylchedd ar gyferphlanttwf. Mae'n ddyletswydd ar addysgwyr a phenseiri addysgol i greu amgylchedd twf rhagorol i blant. Mae gan yr ystafell ddosbarth fodiwlaidd parod gynllun gofod hyblyg a swyddogaethau parod, gan wireddu arallgyfeirio swyddogaethau defnyddio. Yn ôl gwahanol anghenion addysgu, mae gwahanol ystafelloedd dosbarth a lleoedd addysgu wedi'u cynllunio, a darperir llwyfannau addysgu amlgyfrwng newydd fel addysgu archwiliadol ac addysgu cydweithredol i wneud y gofod addysgu yn fwy cyfnewidiol a chreadigol.
Trosolwg o'r Prosiect
Enw'r Prosiect: Zhengzhou Ail Ysgol Gynradd Arbrofol
Graddfa Prosiect: 42gosod tŷ cynhwysydd wedi'i becynnu
Contractwr Prosiect:Tai GS
RhagamcanuNodwedd
1.Cynyddu uchder y tai cynhwysydd wedi'u pacio yn wastad;
2. RECTFORCE yffrâm waelod o dŷ;
3. Dwyswch ffenestri i gynyddu diwrnod-goleuadau;
4. Mae'r coridor yn mabwysiadu ffenestr alwminiwm pont doredig hyd llawn;
5. Yn mabwysiadu'r to hynafol pedwar llethr llwyd.
Cysyniad Dylunio
1. Er mwyn cynyddu cysur y gofod, uchder cyffredinoly tŷ cynhwysydd wedi'i bacio fflat yn cael ei gynyddu;
2. Atgyfnerthu y ffrâm waelod i sefydlogi ac adeiladu amgylchedd dysgu diogel;
3. Dylai adeilad yr ysgol gael golau dydd digonol, felly ddwysáu ffenestris a mabwysiadon ffenestr alwminiwm pont doredig hyd llawn ar gyfer tŷ coridor's wal.
4. Mae'r cysyniad pensaernïol o gytgord â'r amgylchedd pensaernïol cyfagos yn mabwysiadu dynwarediad llwyd pedwar to llethr i gyflawni cysondeb ac undod.
Amser Post: 06-12-21