Škola je druhým prostředím pro růst dětí. Je povinností pedagogů a vzdělávacích architektů vytvořit pro děti vynikající růstové prostředí. Prefabrikovaná modulární učebna má flexibilní rozložení prostoru a prefabrikované funkce a realizuje diverzifikaci funkcí používání. Podle různých potřeb výuky jsou navrženy různé učebny a výukové prostory a nové multimediální výukové platformy, jako je průzkumná výuka a kooperativní výuka, jsou poskytovány, aby byl výukový prostor více proměnlivější a kreativnější.
Přehled projektu
Název projektu: Centrální mateřská škola v Zhengzhou
Měřítko projektu: 14 sad kontejnerových domů
Dodavatel projektu: GS bydlení
Projektfunkce
1. Projekt je navržen s dětskou aktivitou, kanceláří učitele, multimediální učebnou a dalšími funkčními oblastmi;
2. toalety sanitární zboží musí být pro děti zvláštní;
3. vnější typ podlahy okna Bridge Broken Hliníkové okno je kombinováno s nástěnnou deskou a ve spodní části okna se přidává bezpečnostní zábradlí;
4. Platforma REST je přidána pro jednorázové schody;
5. Barva je upravena podle existujícího architektonického stylu školy, který je harmoničtější s původní budovou
Koncept designu
1. Z pohledu dětí přijměte koncept designu zvláštních materiálů dětí, abyste lépe kultivovali nezávislost růstu dětí;
2. koncept humanizovaného designu. Vzhledem k tomu, že v tomto období je výška kroku a výška nohou a výška nohou dětí mnohem menší než u dospělých, bude obtížné jít nahoru a dole, a musí být přidána schodišťová plošina, aby se zajistil zdravý rozvoj dětí;
3. barevný styl je sjednocený a koordinovaný, přirozený a ne náhlý;
4. Koncepce prvního návrhu. Mateřská škola je důležitým místem pro děti a studovat. Bezpečnost je primárním faktorem při tvorbě životního prostředí. K ochraně bezpečnosti dětí se přidávají okna od podlahy ke stropu a zábradlí.
Čas příspěvku: 22-11-21