المدرسة هي البيئة الثانية لأطفالنمو. من واجب المعلمين والمهندسين المعماريين التعليمية خلق بيئة نمو ممتازة للأطفال. يحتوي الفصول المعيارية الجاهزة على تخطيط مساحة مرن ووظائف مسبقة الصنع ، مع إدراك تنويع وظائف الاستخدام. وفقًا لتلبية احتياجات التدريس المختلفة ، تم تصميم الفصول الدراسية المختلفة ومساحات التدريس ، ويتم توفير منصات تعليمية جديدة متعددة الوسائط مثل التدريس الاستكشافي والتدريس التعاوني لجعل مساحة التدريس أكثر قابلية للتغيير والإبداع.
نظرة عامة على المشروع
اسم المشروع: مدرسة Zhengzhou الثانية التجريبية الابتدائية
مقياس المشروع: 42قم بتعيين منزل حاوية معبأة مسطح
مقاول المشروع:الإسكان GS
مشروعميزة
1.قم بزيادة ارتفاع بيوت الحاويات المسطحة;
2. innforcهالإطار السفلي من المنزل;
3. زيادة النوافذ لزيادة اليوم-إضاءة؛
4. الممر يتبنى نافذة الألمنيوم المكسورة ذات الطول الكامل ؛
5. يعتمد رمادي عتيقة أربعة سقف المنحدر.
مفهوم التصميم
1. من أجل زيادة راحة المساحة ، فإن الارتفاع الكلي لـمنزل الحاوية المسطح معبأة يزداد.
2. تعزيز ال الإطار السفلي لتحقيق الاستقرار وبناء بيئة تعليمية آمنة ؛
3. يجب أن يكون لبناء المدرسة ضوء النهار كافٍ، لذا زيادة نافذةs و يتبنى نافذة الألمنيوم المكسورة ذات الطول الكامل لمنزل الممر'جور.
4. المفهوم المعماري للوئام مع البيئة المعمارية المحيطة يتبنى سقفًا رماديًا للمنحدر الرمادي لتحقيق الاتساق والوحدة.
وقت النشر: 06-12-21