المدرسة هي البيئة الثانية لنمو الأطفال. من واجب المعلمين والمهندسين المعماريين التعليمية خلق بيئة نمو ممتازة للأطفال. يحتوي الفصول المعيارية الجاهزة على تخطيط مساحة مرن ووظائف مسبقة الصنع ، مع إدراك تنويع وظائف الاستخدام. وفقًا لتلبية احتياجات التدريس المختلفة ، تم تصميم الفصول الدراسية المختلفة ومساحات التدريس ، ويتم توفير منصات تعليمية جديدة متعددة الوسائط مثل التدريس الاستكشافي والتدريس التعاوني لجعل مساحة التدريس أكثر قابلية للتغيير والإبداع.
نظرة عامة على المشروع
اسم المشروع: المدرسة الابتدائية الرعوية في اللغة الأجنبية في Zhengzhou
مقياس المشروع: 48 مجموعة حاوية منزل
مقاول المشروع: GS Housing

مشروعميزة
1. تعزيز ارتفاع منازل الحاويات المعبأة
2. النافذة زيادة ؛
3. يتبنى الممر نافذة الألمنيوم المكسورة ذات الطول الكامل ؛
4.
5. الجدار هو الطوب الأحمر ، الذي يتردد في المباني الحالية.
مفهوم التصميم
1. من أجل زيادة راحة المساحة ، يتم زيادة الارتفاع الكلي لمنزل الحاوية المعبأة المسطح ؛
2. تعزيز الإطار السفلي لإنشاء أساس لبيئة التعلم الآمن للطلاب ؛
3. يجب أن يحتوي المبنى المدرسي على ضوء النهار واعتماد مفهوم تصميم الممر لنافذة النافذة ونافذة الألومنيوم المكسورة كاملة الطول ؛
4- يعتمد المفهوم المعماري للوئام مع البيئة المعمارية المحيطة على سقف الميل الرمادي الرمادي والجدار الأحمر من الطوب ليتم إدخاله في مفهوم التصميم ، وذلك لتحقيق التكامل الطبيعي دون مفاجأة ؛
5. أداء عالي للماء ، يمكن أن يحقق سقف المنحدر العتيق الأربعة أداءً فعالاً مقاومًا للماء.
وقت النشر: 03-12-21